آكادمي عربي مهدي ترابي

كتاب عربي نهم را شايد بتوان پلي بين عربي متوسطه اول و متوسطه دوم نام‌گذاري كرد، پلي كه اگر محكم و اصولي ساخته شود به‌راحتي مي‌تواند مطالب پايه‌هاي هفتم و هشتم را به عربي دهم و يازدهم و حتي دوازدهم وصل كند و اگر اين پل محكم و استوار نباشد قطعا دشواري‌هاي فراواني را در ادامه راه به دانش‌آموز تحميل خواهد كرد.

از اين رو در اين مقاله از “آكادمي عربي” كه اولين و تنها “مرجع تخصصي آموزش درس عربي” در ايران است، قصد داريم درباره كتاب عربي نهم و راهكارهاي نتيجه گيري بهتر از اين درس باهم صحبت كنيم.

۱_ كتاب عربي نهم در ده درس تنظيم شده است و هر درس در دو جلسۀ آموزشي تدريس مي شود.

۲_ اين كتاب همچون دو كتاب عربي هفتم و كتاب عربي هشتم متن محور است و بر ترجمه، درك و فهم و واژه‌شناسي تأكيد مي‌شود.

۳_  ساختار آموزشي كتاب، افزون بر يادآوري مفاهيم دو كتاب پيشين، فعل‌هاي امر و نهي،
معادل ماضي استمراري، تركيب اضافي و وصفي، وزن و ريشۀ كلمات و ساعت‌خواني است

هدف در آموزش فعل، تنها شناخت انواع فعل است. دانش آموزان فعل را در جمله معنا مي كنند. همچنين بايد فعل هاي ماضي، مضارع، امر، نهي، نفي و مستقبل را در جمله تشخيص دهند. هدف از آموزش تركيب وصفي و اضافي اين است كه دانش آموز بتواند تركيب‌هايي مانند «أَخي الْعزيز» را داخل جمله (نه بيرون از جمله) ترجمه كند.

براي خواندن ادامه مقاله كليك كنيد.