آكادمي عربي مهدي ترابي

ابتدا بهتر است مطمئن شويم با مفهوم ضماير در زبان فارسي، آشنا هستيد. به كلماتي كه جانشين اسم مي شوند و براي اشاره استفاده مي شوند، ضمير مي گويند. مهم ترين ضماير، من، تو، او، ما، شما، آن ها، اين، آن‌ هستند.  در زبان عربي نيز همچون زبان فارسي ضماير وجود دارند. اما تفاوت زيادي بين ضماير در عربي و ضماير در فارسي وجود دارد.

تفاوت ضماير در عربي با ضماير در فارسي

اولين تفاوت به موضوع مونث و مذكر بودن بر مي گردد. يعني ما در زبان فارسي برايمان اهميت ندارد، آن شخص دختر است يا پسر. به هر حال بخواهيم اشاره كنيم مي گوييم “او”. اما در زبان عربي همچون زبان انگليسي در ضمير دختر و پسر تفاوت قائل هستند.

يك تفاوت مهم ديگر بين ضماير عربي و فارسي اين است كه ما در زبان فارسي فرقي بين دو نفر و چند نفر قائل نيستيم. يعني اگر بخواهيم به دو نفر اشاره كنيم هم مي گوييم “آن ها” به ۱۰۰ نفر هم بخواهيم اشاره كنيم مي گوييم “آن ها”. اما در زبان عربي دو نفر را از باقي جمع ها جدا مي كنند.

ضماير منفصل و متصل

ضماير در حالت كلي به دو دسته منفصل و متصل تقسيم مي شوند. ضماير منفصل، ضمايري هستند كه به تنهايي در جمله به كار مي روند. در زبان فارسي، ضماير من، تو، او و … ضماير منفصل هستند. اما ضماير متصل، ضمايري هستند كه به كلمات ديگر وصل مي شوند. در زبان فارسي در كلمه “كتابم”، “م” چسبيده به كتاب، يك ضمير متصل است.

در ادامه در قالب يك جدول سعي كرده ايم تمامي اين توضيحات را به خوبي در آن بگنجانيم.

جدول ضماير در عربي و فارسي

جزئيات انواع ضمير

ضميرها انواع مختلف دارند كه در ادامه به توضيح كامل هر يك خواهيم پرداخت.

براي مشاهده ادامه مطلب كليك كنيد.

يكي از اصلي ترين مشكلات دانش آموزان و داوطلبان كنكوري در درس عربي، اين است كه ، اكثرا نمي دانند « روش صحيح مطالعه عربي» چگونه است ، بنابراين قصد داريم در آكادمي عربي استاد مهدي ترابي ، اصولي ترين و علمي ترين روش مطالعه عربي كنكور و دبيرستان را در ادامه بيان كنيم.

بنابراين در اين مقاله ، شما موارد زير را خواهيد خواند:

ــ روش خواندن عربي از صفر تا صد

ــ روش مطالعه عربي رتبه هاي برتر

ــ نحوه مطالعه عربي كنكور نظام جديد

_ مباحث مهم براي عربي كنكور

ــ روش مطالعه عربي كنكور و دبيرستان از صفر تا صد:

اكثر دانش آموزان تصور مي كنند بايد جزوه را يك بار روخواني كنند و به محض فهميدن جزوه ، وارد تست زمان دار شوند ، و زماني كه اين كار را انجام مي دهند ، چون روش غلطي به كار گرفته اند ، قطعا نتيجه خوبي هم به دست نمي آورند و با تكرار اين روش غلط ، كم كم از عربي نا اميد مي شوند و آن را به حساب سخت بودن عربي يا ضعيف بودن خودشان مي گذارند و عربي را رها مي كنند ، در حاليكه انتخاب يك روش صحيح مي تواند به هر دانش آموزي كمك كند تا از عربي نتيجه عالي به دست بياورد كه اين روش صحيح شامل ۵ مرحله زير است :

۱)مطالعه جزوه، درسنامه يا هر منبعي كه داريد.

اگر اين مرحله را به خوبي انجام داديد و احساس كرديد كه مطلب را متوجه شديد، اجازه داريد وارد مرحله بعدي شويد.

۲)در اين مرحله بايد مطالب مرحله قبل را حفظ كنيد.

هر چند بار كه نياز است تكرار كنيد و تا زماني كه كاملا حفظ و مسلط نشده ايد سراغ تست نرويد، مي توانيد تست هاي حل شده در جزوه يا درسنامه را براي يادگيري بهتر حل كنيد ولي سراغ كتاب تست نرويد.

تذكر : براي اينكه مطمئن شويد مرحله ۲ را به خوبي انجام داده ايد، توصيه مي كنيم كه خودكار دست بگيريد و روي كاغذ هر چيزي كه يادتان است بنويسيد و سپس با جزوه مقايسه كنيد تا بفهميد كدام قسمت ها را يادتان هست و كدام قسمت ها را فراموش كرده ايد.

براي مشاهده ادامه مطلب كليك كنيد.

پيش از اين در مطلب مهم ترين مباحث عربي در كنكور، گفته بوديم كه يكي از مهم ترين مباحث، بحث افعال در عربي است. در حالت كلي، موضوعات ماضي، مضارع و مستقبل بودن فعل، غايب، مخاطب و متكلم وحده بودن فعل، مونث يا مذكر بودن و در نهايت معلوم و مجهول بودن فعل از جمله مباحث مهم مربوط به افعال عربي در كنكور است.

با تسلط بر مباحث پيرامون افعال در عربي، شما به تعداد زيادي از سوالات كنكور از جمله تست هاي مربوط به ترجمه مي توانيد به راحتي پاسخ دهيد. پيش از شروع آموزش فعل‌ها در عربي، به شما پيشنهاد مي‌كنيم براي يادگيري بهتر، ابتدا مطلب ضماير در عربي در وبسايت آكادمي عربي را مطالعه كنيد. زيرا فعل ها با توجه به ضماير براي شما آورده مي شوند. براي يادگيري اين موضوع ادامه مطلب را همراه ما باشيد.

زمان افعال در عربي

زمان فعل ها در عربي همچون فارسي به سه دسته تقسيم مي شود: ماضي، مضارع و آينده (مستقبل).

فعل ماضي به فعلي گفته مي شود كه به انجام كاري در گذشته دلالت مي كند.فعل مضارع به فعلي گفته مي شود كه در زمان حال جريان دارد. و فعل مستقبل بر انجام يك فعل در آينده دلالت دارد. هر كدام از اين زمان ها خود به دسته هاي كوچك تري تقسيم بندي مي شوند.

فعل ماضي

فعل ماضي همانطور كه گفته شد به فعلي گفته مي شود كه به گذشته مربوط است. فعلي همچون “رفت” يك فعل ماضي است و در زبان عربي به “ذَهَبَ” گفته مي شود.

براي مثال فعل ماضي به دسته هاي: ماضي ساده، ماضي نقلي، ماضي بعيد، ماضي استمراري تقسيم مي شود. در ادامه با مثال اين موارد را همراه با حالت منفي‌شان توضيح خواهيم داد. در رابطه با منفي افعال در عربي، ما يك مطلب با توضيح كامل در آكادمي عربي آماده كرده ايم. براي مطالعه آن مطلب بر روي منفي كردن فعل در عربي كليك كنيد.

فعل ماضي ساده: ذَهَبَ : رفت

منفي فعل ماضي ساده: ما + فعل ماضي ساده= ما ذَهَبَ : نرفت

فعل ماضي نقلي: قَد + ماضي ساده = قَد ذَهَبَ: رفته است

منفي فعل ماضي نقلي: لَمّا + فعل مضارع = لَمّا يَذهَب: هنوز نرفته است.

فعل ماضي بعيد: كانَ + ماضي ساده = كانَ ذَهَبَ: رفته بود

منفي فعل ماضي بعيد: ما + ماضي بعيد = ما كانَ ذَهَبَ (يا) كان ما ذهب : نرفته بود

فعل ماضي استمراري: كانَ + مضارع = كانَ يَذهَبُ:  مي رفت

منفي فعل ماضي استمراري: ما + كانَ + مضارع = كان + لا+ مضارع : ما كانَ يَذهَبُ=كان لا يذهب : نمي رفت

براي مشاهده ادامه مطلب كليك كنيد.

اين بار مي‌خواهيم با هم درباره تفاوت فعل مجهول و معلوم و كاربرد آن‌ها در جمله صحبت كنيم، كه در كدام جملات به فعل مجهول و در كجا به فعل معلوم نياز داريم، پس با ما همراه باشيد تا در آكادمي عربي استاد مهدي ترابي اين موضوع را با هم بررسي كنيم و تست به تست عربي ياد بگيريد. بساري از دانش آموزان سوال مي كنند از كجا بفهميم در چه جمله اي فعل معلوم و در چه جمله اي مجهول استفاده كنيم . ما در آكادمي عربي ويدئوهاي آموزشي بسيار زيادي را براي شما آماده كرده‌ايم. براي دسترسي به همه اين ويدئوها مي‌توانيد بر روي اين لينك كليك كنيد. در ادامه شما مي‌توانيد ويدئو مربوط به حل تست تفاوت فعل معلوم و مجهول عربي را مشاهده نمائيد.

حل يك تست كليدي از تفاوت فعل معلوم و مجهول عربي

سوال

عيّن غير المناسب للفراغ:

«بعض البضائع الإيرانيّة……….إلي خارج البلاد.»

۱)تُصدَّر                 ۲)تُصدِّر

۳)صُدِّرت               ۴)صَدَّرناها

-كدام يك براي جاي خالي مناسب نيست. ( در اين تست از شما مي خواهد كه تشخيص دهيد كدام فعل براي جاي خالي مناسب است ؟ معلوم يا مجهول ؟)

به ترجمه عبارت توجه كنيد :«بعضي كالا‌هاي ايراني………….به خارج سرزمين»

پاسخ

در گزينه «۱» فعل ( تُصَدَّرُ) مجهول است به معني ( صادر مي شود) كه اگر در جاي خالي قرار گيرد ، ترجمه جمله صحيح است.

نكته: در يادگيري و درك تفاوت فعل معلوم و مجهول عربي بايد بدانيد، فعل مضارعي كه اولش با ـُـ شروع شده است و يكي مانده به آخر ـَـ دارد ، فعل مجهول مي‌باشد.

در گزينه «۲» فعل (تُصدِّر)  فعل معلوم است كه به صورت (صادر مي كني/ صادر مي كند) ترجمه مي شود كه با توجه به اينكه درباره (كالاهاي ايراني ) صحبت مي كند ، حالت غايب براي ترجمه فعل در نظر گرفته مي شود ولي باز هم اين فعل نمي تواند ترجمه جمله را كامل كند.( بعضي كالاهاي ايراني صادر مي كند به خارج سرزمين.×)بنابراين پاسخ تست ، همين گزينه است.

تذكر : لازم است بدانيد فعل مضارع« تصدّر» مي تواند در صيغه « للغائبة : مفرد مونث غايب» يا « للمخاطب: مفرد مذكر مخاطب « باشد كه اين موضوع از طريق توجه به تترجمه جمله قابل تشخيص است.

در گزينه «۳» نيز فعل «صُدِّرت» ماضي و مجهول است و معني آن « صادر شد – صادر شده است» مي باشد كه براي ترجمه جمله و تكميل جاي خالي مناسب است و پاسخ تست نمي باشد.

نكته: « صُدِّرت» فعل ماضي است، فعل ماضي اگر اولش ـُـ داشته باشد حتما فعل مجهول مي‌باشد و نيازي به بررسي كردن علامت ماقبل آخر نيست و قطعا فعل معلوم نيست.

در گزينه «۴» ، فعل «صَدَّرنا» به همراه مفعولش ، يعني ضمير متصل « ها» آمده كه به صورت (صادر كرديم آن‌ها را- صادركرديمش)    ترجمه مي شود و بنابراين براي تكميل جاي خالي صحيح است.

نكته:«ها» كه به آخر «صَدَّرنا» چسبيده است مفعول مي‌باشد،بنابراين ضميري كه به طور زائد به فعل مي چسبد و مربوط به صرف ففعل و صيغه فعل نيست ، نقش مفعول دارد.

نكته كليدي:

فعل گزينه «۲» براي صحيح بودن بايد همراه با يك مفعول باشد و چون مفعولي وجود ندارد يا بايد از فعل مجهول استفاده كنيم و يا از فعل معلوم همراه با مفعول استفاده شود، بنابراين پاسخ اين تست گزينه «۲» است.

براي مشاهده ويدئو مربوط به اين مقاله كليك كنيد.

خيلي از شما عزيزان اين روش ساختار اسم فاعل از فعل ثلاثي‌مجرد و ثلاثي‌مزيد را مي‌دانيد، ولي اين بار در آكادمي عربي استاد مهدي ترابي مي خواهيم ببينيم در تست‌ها به چه صورت از اين موضوع سؤال مي‌آيد، پس با ما همراه باشيد. در ادامه شما مي‌توانيد ويدئو مربوط به  تست روش ساختن اسم فاعل از فعل ثلاثي‌مجرد و ثلاثي‌مزيد در كنكور را مشاهده نمائيد.

حتماً مي‌دانيد كه روش ساختن اسم فاعل از فعل هاي ثلاثي‌مجرد و ثلاثي‌مزيد با هم فرق مي كنند، پس در اولين قدم بايد به نوع فعل( ثلاثي مجرد يا مزيد بودن) توجه كنيد. ( هر فعلي كه بر وزن هاي ماضي و مضارع و امر جدول هشتايي باب هاي مزيد باشد ، ثلاثي مزيد است مانند : استخدم – انتشر – كاتَبَ و هر فعلي بر وزن فعل هاي آن جدول نباشد، ثلاثي مجرد است مانند : جلس يكتب.)

اسم فاعل از فعل هاي مجرد‌ثلاثي بر‌وزن (فاعِل- فاعِي- فالّ) است. مانند : عالِم – قاضي – حادّ

نكته:اسم فاعل از فعل‌هاي مزيد با«مُ» شروع مي  شود . مُنتظر – مُقيم – مقاتل

حل يك تست عالي كنكوري ( با « مُـ » تست نابود كن )

مثال:

عيّن اسم الفاعل من المجرّد الثلاثي:

۱)الّذين هم أهل المنّ و الإيذاء مبطلو صدقاتهم!

۲)المعتبر بالتجارب هو ذوالعقل السليم!            

۳)يتّبع الهوي من هو غارق في الجهل!            

۴)الكواكب مزيّنة سماء دنيانا!

در اين تست از ما خواسته شده اسم فاعلي را مشخص كنيد كه از فعل مجرد‌ثلاثي باشد .

در گزينه ۱ :كلمه « مبطل : باطل كننده» اسم فاعل از فعل ثلاثي مزيد است ( چون با مُـ شروع شده ) .

ترجمه جمله : كساني كه اهل منت گذاشتن و آزار رساندن هستند ، باطل كننده ي صدقه هايشان هستند.

در گزينه ۲ : كلمه « مُعتبر» چون با « مـُ» شروع مي شود قطعا از فعل ثلاثي مجرد ساخته نشده و كلمه ديگري هم براي بررسي نداريم.

ترجمه : عبرت گيرنده از تجربه ها داراي عقل سالم است.

در گزينه ۳ كلمه « غافل» به راحتي مشخص است كه اسم فاعل از ثلاثي مجرد مي باشد.

ترجمه جمله : كسي كه غرق در ناداني است ، از هوا و هوس پيروي مي كند.

در گزينه ۴ : كلمه « مُزيّنة» چون با « مـُ» شروع شده قطعا از فعل ثلاثي مجرد ساخته نشده .

ترجمه جمله :ستارگان زينت دهنده ي آسمان دنيايمان هستند.

اين تست از ما خواسته اسم فاعلي را مشخص كنيد كه از ثلاثي‌مجرد باشد پس با توجه نكات گفته شده پاسخ صحيح گزينه ۳ مي‌باشد (زيرا غارق بر وزن فاعل )كه از ثلاثي‌مجرد است.

دقت كنيد وقتي اسمي با «  مـُ » شروع مي شود اسم فاعل يا مفعولي است  كه از ثلاثي‌مزيد ساخته شده و تشخيص اسم فاعل يا مفعول بودن آن به حركت ما قبل  آخر بستگي دارد ( البته به جز كلمات بر وزن « مُفاعلة» كه مصدر هستند. )

مُنتظِر : اسم فاعل                               مُرسَل : اسم مفعول

براي مشاهده ويدئو مربوط به اين مقاله كليك كنيد.

اين بار در اين پادكست مي‌خواهيم در مورد روش پيدا كردن جمله وصفيه يا همان صفت از نوع جمله با شما عزيزان صحبت كنيم.و يك روش اصولي ديگر را براي آسان ساختن حل اين موضوع به شما آموزش دهيم. پس با ما همراه باشيد تا در آكادمي عربي استاد ترابي روش پيدا كردن جمله وصفيه را باهم بررسي كنيم. اگر به مطالعه مقالات آموزشي عربي علاقه داريد ميتوانيد به صفحه مقالات آموزشي رايگان برويد و از مطالب استفاده كنيد.

1. در همه گزينه ها دنبال اسم نكره بگرديد ( اسمي كه «أل» ندارد يا اسم خاص نيست ) و هر گزينه اي اسم نكره نداشت را با خيال راحت خط بزنيد.

  نكته : مراقب باش اسمهايي مثل « محمد – مريم و … » هم ممكنه تنوين داشته باشن ولي معرفه هستن!

1. در گزينه هايي كه اسم نكره داشت، بررسي كنيد كه بعد از اسم نكره ( با فاصله يا بلافاصله) فعل آمده يا نه!

اگر نيامده بود، آن گزينه را نيز حذف كنيد.

گاهي اوقات جمله وصفيه ميتونه جمله اسميه هم باشه ، ولي خب در حد كتاب درسي و كنكور شما نيست و واسه نظام قديمه! 

1. حالا اگر بعد از رد گزينه در مراحل قبلي ، فقط يك گزينه باقي مانده كه اسم نكره و فعل دارد، شما به جواب تست رسيديد ، ولي اگر بيش از يك گزينه داشتيد كه اسم نكره و فعل دارد بايد يك شرط بررسي كنيد

 يعني واسه پيدا كردن جمله وصفيه ، لازم نيست هميشه از ترجمه استفاده كني !

براي مشاهده كامل مقاله كليك كنيد.

يكي از اصلي‌ترين دغدغه‌هاي دانش‌آموزان در درس عربي از پايه هفتم تا دوازدهم، اين است كه وقتي به “شب امتحان عربي” رسيديم، چطور مطالب را جمع‌بندي كنيم تا در امتحان عربي نمره‌اي عالي به دست بياوريم.

البته بعضي از دانش‌آموزان هم در طول سال، به خوبي درس عربي را مطالعه نكرده‌اند و شب امتحان، دغدغه ترجمه متن‌هاي درس عربي و همين‌طور قواعد اين درس براي امتحان آن‌ها را آزار مي‌دهد.

آكادمي عربي به عنوان اولين مجموعه تخصصي درس عربي، اين مشكل را به بهترين شكل ممكن براي تمامي پايه‌هاي متوسطه اول و دوم برطرف كرده است؛ به اين صورت كه، ما در آكادمي عربي بعد از بررسي‌ها و جلسات فراوان تصميم گرفتيم محصولي توليد كنيم كه بتواند آرامش شب امتحان را در درس عربي به دانش‌آموزان پايه‌هاي هفتم تا دوازدهم تمام رشته‌هاي تحصيلي تقديم كند.

اين بسته آموزشي كه “شب امتحان” نام دارد و ما ايمان داريم براي درس عربي در شب امتحان، بهترين گزينه براي ارتقاء نمره امتحان تشريحي عربي است.

همچنين ما در سايت آكادمي عربي، براي شما دانش آموزان عزيز نمونه سوالات درس به درس عربي به همراه پاسخنامه براي تمامي پايه‌ها از هفتم تا دوازدهم و در تمامي رشته‌ها قرار داديم كه مي‌توانيد از آن‌ها استفاده كنيد.

براي مشاهده ادامه مقاله كليك كنيد.

بسياري از دانش‌آموزان هميشه اين مشكل را داشته‌اند كه ضمير «ي» چه موقع فاعل چه موقع مفعول است؟ به همين دليل ما در آكادمي عربي استاد ترابي با چند نكته كليدي اين مشكل را براي شما آسان مي‌كنيم پس با ما همراه باشيد. در ادامه شما مي‌توانيد ويدئو مربوط به تست  «ضمير «ي» چه موقع فاعل چه موقع مفعول  است» را مشاهده نمائيد.

لازم به ذكر است كه منظور از « مفعول به » همان « مفعول » يعني كسي يا چيزي كه كار بر روي آن انجام مي شود، است.

در اينجا مي خواهيم با حل يك تست عالي به شما ياد بدهيم كه ضمير «ي» چه موقع فاعل و چه موقع مفعول است.

نكته كليدي:

ضمير «ي» وقتي به فعل مي‌چسبد دو حالت دارد.

مثال:(ضَرَبَني/إضربي) در هر دو اين حالت‌ها ضمير «ي»  وجود دارد.

در ضَرَبَني قبل از ضمير «ي» (نون‌وقايه) آمده است و اينجا ضمير«ي» مفعول است. حالا شايد سوال كنيد كه از كجا فهميديم اين نون وقايه است؟

اگر ۳ حرف اصلي فعل و همين طور ضمير « ي» را كنار بگذاريم ، يك حرف « نون » اضافي مي ماند كه ميفهميم نون وقايه است.

اما در فعل « إضربي » نون وقايه وجود ندارد و ضمير «ي» كه مربوط به خود فعل است ، نقش فاعل دارد، شايد برايتان سوال باشد كه اين صيغه كه ضمير «ي» براي خود فعل است كدام صيغه از فعل ماضي يا مضارع است؟

به فعل « تضربين» توجه كنيد ، اگر از اين فعل امر ساخته شود ، به صورت «إضربي » مي شود كه ضمير « ي» در آخر آن ، همان ضمير « يـ» در « تضربين» است

براي مشاهده مقاله كامل كليك كنيد.

مطابقت ضماير عربي با اجزاي جمله (حل تست‌هاي عيّن الصحيح – عيّن الخطأ)

آيا تابحال چيزي در مورد مطابقت ضماير عربي با اجزاي جمله شنيده ايد؟

شايد شنيده باشيد: “ضميرها بايد با ساير اجزاي جمله هماهنگي داشته باشند”.

اين جمله شايد براي بسياري از دانش‌آموزان هنگام تست زدن گنگ باشد. بنابراين زماني كه در صورت سوال مي گويد عيّن الصحيح حسب الضمائر، ندانند بايد به چه چيزي در جمله دقت كنند.

پس با ما همراه شويد تا در آكادمي‌عربي استاد ترابي اين مشكل را حل كنيم و روش حل سوالات مطابقت ضماير عربي با اجزاي جمله را ياد بگيريد.

شما در ادامه مي‌توانيد ويدئو مربوط به تست كنكوري مطابقت ضماير عربي با اجزاي جمله را مشاهده نمائيد.

تعريف ضمير:

ضمير كلمه جانشين اسم است كه از تكرار آن در جمله جلو‌گيري مي‌كند.

امّا (هنگامي كه ضمير در جمله به كار برده مي‌شود، بايد با اسم‌ها و فعل‌هاي كه به آن بر مي‌گردد هماهنگ باشد.

حل يك تست كنكوري مهم براي درك بهتر مطابقت ضماير عربي با اجزاي جمله

براي مشاهده ادامه مقاله و ويدئو مربوط كليك كنيد.